GLI SPAZI DELLA CASA Percorso di Autore 1
Gli spazi della casa in classe prima sono un tema perfetto per sviluppare orientamento, lessico spaziale, osservazione e rappresentazione. Un percorso efficace combina esperienza diretta, manipolazione, disegno e linguaggio.
Nota dell'insegnante
La prima fase del nostro percorso è focalizzata sull'esplorazione e la conversazione
- Brainstorming: “Quali stanze ci sono in una casa?”
- Raccolta di immagini o foto (anche disegnate) degli ambienti.
- Conversazione guidata: “A cosa serve questa stanza? Cosa ci facciamo?”
La presentazione fornirà un supporto all'attività.
Nota dell'insegnante
I bambini e le bambine devono imparare a
- Riconoscere e nominare gli ambienti della casa (cucina, bagno, camera, soggiorno…).
- Descrivere funzioni e oggetti presenti in ogni spazio.
- Usare correttamente parole come dentro/fuori, sopra/sotto, vicino/lontano, davanti/dietro.
- Rappresentare gli spazi con disegni, mappe semplici, piantine intuitive.
- Confrontare la propria casa con quella degli altri, sviluppando rispetto e curiosità.
Nota dell'insegnante
Guidiamo la classe a fare rappresentazioni grafiche.
- Disegno della propria stanza.
- Costruzione di una piantina semplice della casa (vista dall’alto, molto intuitiva).
- Uso di simboli: letto, tavolo, divano, vasca, ecc.
Nota dell'insegnante
Coinvolgiamo la classe in un quiz interattivo.
Nota dell'insegnante
Concludiamo il percorso con una semplice verifica.
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